Javier Puebla
La propuesta forma parte del programa “Aprendo a tomar el cole”, que busca promover la accesibilidad en el uso del transporte público y brindar las herramientas necesarias para que las personas con discapacidad puedan desenvolverse de forma segura, autónoma e independiente en su cotidianidad.
A través de la Secretaría de Género y Desarrollo Comunitario y la Dirección General de Transporte y Movilidad Urbana de la Secretaría de Gobierno, avanza la implementación del programa “Aprendo a tomar el cole”. Por ello, este jueves y viernes se desarrolla una capacitación de la que participan estudiantes de la carrera de Acompañamiento Terapéutico del CENT N.º 35, choferes de la empresa Citybus y personal vinculado al sistema SUBE.
Se trata de una instancia que busca fortalecer conocimientos y herramientas vinculadas a la accesibilidad, la comunicación y el acompañamiento, generando condiciones adecuadas para el desarrollo posterior de las actividades del programa. Las presentaciones estuvieron a cargo del Dr. Guillermo Pérez, la Lic. Natalia Mallemaci y la disertante Cecilia Quiroga, con el acompañamiento del profesor Eduardo Whiteman, rector del CENT N.º 35.
La subsecretaria de Educación y Formación para el Desarrollo, Sara Pindek, destacó que “estos encuentros son fundamentales porque ponen en diálogo a quienes trabajamos en políticas de accesibilidad con los choferes, quienes mantienen un contacto cotidiano con los vecinos y las vecinas y los acompañan diariamente en sus recorridos".
A su vez, agregó que "es una instancia en la que todos aprendemos a conocer lo que sucede, a escuchar las experiencias y pensar juntos las mejores respuestas resulta muy valioso para nuestro propósito de sumar herramientas concretas que fortalezcan la autonomía y la plena participación de las personas con discapacidad”.
Por su parte, la directora de Gestión Pública de Accesibilidad Universal, Graciela Peralta, explicó que “durante esta capacitación trabajamos sobre la accesibilidad cognitiva, la comunicación y las herramientas de apoyo para que quienes forman parte del servicio de transporte puedan reconocer y responder adecuadamente a las distintas necesidades que pueden presentarse durante un viaje”.
En ese sentido, señaló que "se abordan situaciones concretas vinculadas al uso del colectivo, la comunicación, los pictogramas y otros apoyos" y remarcó que "este trabajo es posible gracias al compromiso de la ONG Salidas Inclusivas, la Banda de Saes, el CENT N.º 35 y la empresa Citybus, quienes permite sumar miradas, experiencias y herramientas para seguir construyendo un transporte público cada vez más accesible".
Es importante destacar que el programa contempla la implementación de la Ordenanza Municipal N.º 4769/2024, la cual promueve la incorporación de pictogramas y herramientas de accesibilidad comunicacional en el sistema de transporte público de Río Grande.
De esta forma, el Estado Municipal fortalece el trabajo articulado con instituciones educativas y actores vinculados al transporte público, impulsando políticas que contribuyen a garantizar derechos, ampliar la autonomía y construir una ciudad cada vez más accesible e inclusiva.
