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title: "Chicos del CAAD, la Escuela Especial y el Centro Terapéutico celebraron el Mes de las Infancias"
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description: "En el marco del mes de las infancias, las instituciones educativas de la modalidad especial de Río Grande CAAD, Escuela Especial N°2 y el Centro Terapéutico realizaron un encuentro interinstitucional con el fin de celebrar juntos la niñez, la inclusión y el juego."
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date_published: "2025-08-23T19:47:00-03:00"
date_modified: "2025-08-23T19:52:04-03:00"
tags:
  - "CAAD"
  - "Centro Terapéutico"
  - "Día de las Infancias"
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  - "gobierno"
  - "Mes de las Infancias"
  - "Rio Grande"
author_name: "Javier Puebla"
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# Chicos del CAAD, la Escuela Especial y el Centro Terapéutico celebraron el Mes de las Infancias

![Chicos del CAAD, la Escuela Especial y el Centro Terapéutico celebraron el Mes de las Infancias (1)](/download/multimedia.normal.894f04c2b5101c96.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

El evento se llevó a cabo en instalaciones de la Escuela Especial N°2.

![Chicos del CAAD, la Escuela Especial y el Centro Terapéutico celebraron el Mes de las Infancias (2)](/download/multimedia.normal.92343172ee8b4451.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

La referente de la modalidad del Ministerio de Educación, Marcia Ludueña, destacó que “fue un hermoso encuentro donde niños y niñas de estas instituciones disfrutaron de una jornada de juegos, los cuales estuvieron a cargo de los jóvenes y adultos que asisten al CAAD”.

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“Celebrar el Mes de las Infancias es mucho más que hacer juegos y actividades, tiene como objetivo central concientizar sobre el acceso a los derechos de los niños y niñas y promover su bienestar a través de estas actividades. Es una oportunidad para detenernos y pensar cómo estamos acompañando su crecimiento, sus emociones, su forma de ver el mundo y relacionarse con él” mencionó Ludueña.

De esta manera, niñas y niños de 4 a 10 años que concurren a estos establecimientos compartieron juegos de kermese, inflables, música, globos, cabina de fotografía, entre otros, con el objetivo de resaltar el compromiso continuo con la inclusión y el reconocimiento de la diversidad que caracteriza esta etapa fundamental de la vida.

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