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title: "Se realizó el primer PreCongreso de Educación e Inclusión desde el Sur 2024"
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description: "Con gran participación docente de todos los niveles y modalidades, el Ministerio de Educación, llevó adelante este sábado el primer Precongreso Internacional de Educación e Inclusión desde el Sur 2024."
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date_published: "2024-09-14T16:41:00-03:00"
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tags:
  - "Congreso de Educación e Inclusión desde el Sur"
  - "docentes"
  - "educacion"
  - "gobierno"
  - "Ministerio de Educación"
author_name: "Javier Puebla"
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# Se realizó el primer PreCongreso de Educación e Inclusión desde el Sur 2024

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Bajo la premisa “Re-pensar y re-crear las prácticas de enseñar acorde a los nuevos signos epocales” el evento estuvo encabezado por el Ministro de Educación, Pablo López Silva.

La exposición estuvo a cargo de la Profesora y Licenciada en Pedagogía y Psicopedagogía por la UNC y Doctora en Educación por la UBA, Gloria Edelstein.

El encuentro tuvo modalidad virtual y fue emitido por el Canal de Youtube del Gobierno de la Provincia, lo que permitió la participación de docentes de otras provincias del país.

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Este primer encuentro se enmarca en la 7ma Edición del Congreso Internacional de Educación e Inclusión desde el Sur, el cual girará en torno a la temática "Transformando la Gestión Escolar en Tierra del Fuego: Experiencias y Desafíos". Se llevará a cabo el 16 de noviembre también de manera virtual con la participación de Liliana Sanjurjo, Romina Campopiano, Andrew Hargreaves, Gabriel Brener y Graciela Favilli, destacados conferencistas en el ámbito educativo tanto a nivel nacional como internacional.

Desde la cartera educativa se recuerda que se reciben las ponencias hasta el 30 de septiembre. Para ello podrán hacer sus consultas al correo electrónico:

[ponencias7congreso@tdf.edu.ar](mailto:ponencias7congreso@tdf.edu.ar)

Las ponencias se podrán enmarcar dentro de alguno de los siguientes ejes temáticos:

1.- Experiencias de innovación en torno a la enseñanza escolar / Experiencias de innovación en los modos de organización de agrupamientos, espacios y tiempos.

2.- La Educación inclusiva: experiencias de acompañamiento a trayectorias educativas diversas.

3.- Enseñar y Aprender: procesos de acompañamiento a la alfabetización escolar.

4.- Experiencias de trabajo transversal que han incidido en mejoras de procesos de enseñanza y/o de aprendizajes.

5.- Propuestas de abordaje en relación con la gestión de la convivencia escolar y los buenos tratos.

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